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阶梯教室座椅的结构与使用

发布时间:[2018-4-2 17:08:49]

    阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。 适用在影剧院、会堂、报告厅等场所,在开会和看演出时应有良好的视线,座椅应便于维护修理和清扫,使用时应舒适,使人不易疲劳。 公共座椅的形态大致有两种即长凳和椅子。
    长凳不仅可坐、躺.还可供人们下棋等。阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 可以认为凳是可移动的板面,强调造型的水平面,减弱视觉的抑压感,可随意变动坐的方向,当人们共同坐往一条凳上时,其心理状态也不一样。 椅来源于古代存取物的器具,以“座”这一单一机能为主要目的,附设靠背和扶手。椅有单座型和连座型两种。单座型椅使用在公园、广场等场所。 多数情况下采用沙发式的软垫形式,礼堂座椅为方便散场时人员的疏散多采用坐垫可翻转结构。座椅应考虑座位的编号及在黑暗中的局部照明设施,便于使用者辨认和寻找坐位。 根据使用和现场的设计需要,会堂的座椅需要放置文件和供记录用的书写板,特殊的会堂还要求考虑与同声翻译设备和表决、发言设备相结合;部分剧院或会堂还要求座椅和空调系统相配合。

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